Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Turchia

Tasso di completamento della primaria in Turchia nel 2023 — 90,62%. È il 96º posto al mondo su 137. Dal 1984 l'indicatore è cresciuto del 6,48 p.p..

2023 90,62% −10,89 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo 96di 137
Massimo del periodo 134,55%2016
Minimo del periodo 84,13%1984

Andamento per anno

1984–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Turchia, 1984–202380100120140198419881992199620002004200820122016202020231984: 84,13%1985: 87,19%1986: 93,38%1987: 92,94%1988: 105,14%1989: 89,89%1990: 89,8%1991: 92,43%1992: 97,76%1993: 92,39%1994: 92,46%1995: 90,36%2013: 103,34%2014: 99,08%2015: 98,83%2016: 134,55%2017: 92,6%2018: 91,04%2019: 96,63%2020: 100,58%2021: 103,44%2022: 101,5%2023: 90,62%
Variazione nel periodo: +6,48 p.p. Media annua: 0,17 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Turchia

Turchia 90,62%
Mondo 87,32%
Asia occidentale calcolato 86,6%
Paesi a reddito medio-alto calcolato 98,28%
Tasso di completamento della primaria — Turchia, per anno Turchia Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 90,62 −10,89 p.p.
2022 101,5 −1,94 p.p.
2021 103,44 +2,86 p.p.
2020 100,58 +3,95 p.p.
2019 96,63 +5,59 p.p.
2018 91,04 −1,56 p.p.
2017 92,6 −41,95 p.p.
2016 134,55 +35,72 p.p.
2015 98,83 −0,25 p.p.
2014 99,08 −4,26 p.p.
2013 103,34
1995 90,36 −2,1 p.p.
1994 92,46 +0,08 p.p.
1993 92,39 −5,37 p.p.
1992 97,76 +5,33 p.p.
1991 92,43 +2,63 p.p.
1990 89,8 −0,09 p.p.
1989 89,89 −15,25 p.p.
1988 105,14 +12,2 p.p.
1987 92,94 −0,44 p.p.
1986 93,38 +6,19 p.p.
1985 87,19 +3,05 p.p.
1984 84,13

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.