Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Palestina

Tasso di completamento della primaria in Palestina nel 2023 — 91,17%. È il 94º posto al mondo su 137. Dal 1995 l'indicatore è cresciuto del 8,48 p.p..

2023 91,17% −2,6 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo 94di 137
Massimo del periodo 101,07%2003
Minimo del periodo 82,3%1997

Andamento per anno

1995–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Palestina, 1995–20238085909510010519951998200120042007201020132016201920221995: 82,69%1996: 82,85%1997: 82,3%1999: 91,96%2000: 93,4%2001: 96,23%2002: 94,66%2003: 101,07%2004: 94,77%2005: 97,56%2007: 91,36%2008: 92,07%2009: 93,15%2010: 98,4%2011: 93,93%2012: 92,8%2013: 95,63%2014: 98,35%2015: 97,36%2016: 96,09%2017: 99,86%2018: 96,57%2019: 95,1%2020: 98,27%2021: 94,2%2022: 93,77%2023: 91,17%
Variazione nel periodo: +8,48 p.p. Media annua: 0,3 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Palestina

Palestina 91,17%
Mondo 87,32%
Asia occidentale calcolato 86,6%
Paesi a reddito medio-basso calcolato 88,11%
Tasso di completamento della primaria — Palestina, per anno Palestina Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 91,17 −2,6 p.p.
2022 93,77 −0,43 p.p.
2021 94,2 −4,07 p.p.
2020 98,27 +3,17 p.p.
2019 95,1 −1,47 p.p.
2018 96,57 −3,29 p.p.
2017 99,86 +3,78 p.p.
2016 96,09 −1,27 p.p.
2015 97,36 −0,99 p.p.
2014 98,35 +2,72 p.p.
2013 95,63 +2,83 p.p.
2012 92,8 −1,13 p.p.
2011 93,93 −4,47 p.p.
2010 98,4 +5,25 p.p.
2009 93,15 +1,08 p.p.
2008 92,07 +0,71 p.p.
2007 91,36
2005 97,56 +2,79 p.p.
2004 94,77 −6,3 p.p.
2003 101,07 +6,41 p.p.
2002 94,66 −1,57 p.p.
2001 96,23 +2,83 p.p.
2000 93,4 +1,44 p.p.
1999 91,96
1997 82,3 −0,55 p.p.
1996 82,85 +0,16 p.p.
1995 82,69

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.