Tasso di completamento della primaria negli Emirati Arabi Uniti nel 2023 — 99,17%. È il 41º posto al mondo su 137. Dal 1974 l'indicatore è cresciuto del 61,54 p.p..
1974–2023 · % della fascia d'età
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Emirati Arabi Uniti
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2023 | 99,17 | −3,28 p.p. |
| 2022 | 102,46 | +5,02 p.p. |
| 2021 | 97,43 | −2,42 p.p. |
| 2020 | 99,85 | +0,12 p.p. |
| 2019 | 99,73 | −5,34 p.p. |
| 2018 | 105,08 | — |
| 2006 | 89,11 | −3,85 p.p. |
| 2005 | 92,96 | −1,71 p.p. |
| 2004 | 94,67 | −3,04 p.p. |
| 2003 | 97,7 | −10,68 p.p. |
| 2002 | 108,38 | −4,35 p.p. |
| 2001 | 112,73 | +1,93 p.p. |
| 2000 | 110,81 | +26,22 p.p. |
| 1999 | 84,58 | +4,63 p.p. |
| 1998 | 79,95 | −2,09 p.p. |
| 1997 | 82,04 | −4,25 p.p. |
| 1996 | 86,29 | −3,82 p.p. |
| 1995 | 90,1 | +0,07 p.p. |
| 1994 | 90,03 | +0,64 p.p. |
| 1993 | 89,39 | −1,6 p.p. |
| 1992 | 91 | +0,07 p.p. |
| 1991 | 90,93 | +6,64 p.p. |
| 1990 | 84,29 | +7,63 p.p. |
| 1989 | 76,66 | +5,62 p.p. |
| 1988 | 71,04 | −4,01 p.p. |
| 1987 | 75,05 | −3,79 p.p. |
| 1986 | 78,84 | +0,82 p.p. |
| 1985 | 78,02 | −3,25 p.p. |
| 1984 | 81,27 | −1,41 p.p. |
| 1983 | 82,68 | +1,68 p.p. |
| 1982 | 81 | +11,81 p.p. |
| 1981 | 69,19 | +3,33 p.p. |
| 1980 | 65,86 | +1,31 p.p. |
| 1979 | 64,55 | +3,49 p.p. |
| 1978 | 61,05 | +2,61 p.p. |
| 1977 | 58,44 | +6,2 p.p. |
| 1976 | 52,24 | +10 p.p. |
| 1975 | 42,24 | +4,61 p.p. |
| 1974 | 37,63 | — |
Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine
Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.
Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
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