Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Grenada

Tasso di completamento della primaria a Grenada nel 2024 — 97,47%. È il 44º posto al mondo su 111. Dal 1976 l'indicatore è calato del 2,32 p.p..

2024 97,47% +1,73 p.p. vs 2021
Posizione nel mondo 44di 111
Massimo del periodo 130,1%2009
Minimo del periodo 83,26%1978

Andamento per anno

1976–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Grenada, 1976–202480100120140197619811986199119962001200620112016202120241976: 99,79%1977: 94,39%1978: 83,26%1979: 84,14%1983: 95,46%1984: 87,68%1985: 86,99%1999: 98,36%2002: 92,63%2003: 102,17%2005: 105,45%2007: 103,99%2008: 118,61%2009: 130,1%2010: 119,36%2013: 107,48%2016: 100,89%2018: 116,05%2021: 95,74%2024: 97,47%
Variazione nel periodo: −2,32 p.p. Media annua: -0,05 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Grenada

Grenada 97,47%
Mondo 88,02%
Paesi a reddito medio-alto calcolato 98,25%
Tasso di completamento della primaria — Grenada, per anno Grenada Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 97,47
2021 95,74
2018 116,05
2016 100,89
2013 107,48
2010 119,36 −10,75 p.p.
2009 130,1 +11,49 p.p.
2008 118,61 +14,62 p.p.
2007 103,99
2005 105,45
2003 102,17 +9,54 p.p.
2002 92,63
1999 98,36
1985 86,99 −0,7 p.p.
1984 87,68 −7,77 p.p.
1983 95,46
1979 84,14 +0,88 p.p.
1978 83,26 −11,13 p.p.
1977 94,39 −5,4 p.p.
1976 99,79

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.