Tasso di completamento della primaria a Barbados nel 2024 — 85,28%. È il 87º posto al mondo su 111. Dal 1999 l'indicatore è calato del 14,87 p.p..
1999–2024 · % della fascia d'età
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Barbados
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 85,28 | −6,87 p.p. |
| 2023 | 92,15 | +5,09 p.p. |
| 2022 | 87,06 | −7,9 p.p. |
| 2021 | 94,97 | +4,39 p.p. |
| 2020 | 90,58 | +9,2 p.p. |
| 2019 | 81,38 | −5,13 p.p. |
| 2018 | 86,51 | — |
| 2011 | 96,15 | +1,21 p.p. |
| 2010 | 94,94 | −2,53 p.p. |
| 2009 | 97,47 | −1,11 p.p. |
| 2008 | 98,58 | −0,7 p.p. |
| 2007 | 99,27 | −4,07 p.p. |
| 2006 | 103,35 | +2,63 p.p. |
| 2005 | 100,72 | −3,84 p.p. |
| 2004 | 104,56 | −4,46 p.p. |
| 2003 | 109,01 | +6,24 p.p. |
| 2002 | 102,77 | −2,12 p.p. |
| 2001 | 104,89 | +6,2 p.p. |
| 2000 | 98,68 | −1,47 p.p. |
| 1999 | 100,16 | — |
Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine
Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.
Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
Tasso netto di iscrizione: quota di bambini in età scolare che frequentano la scuola primaria.
Scienza e istruzione Quota di bambini fuori dalla scuolaQuale parte dei bambini in età scolare non studia.
Scienza e istruzione Tasso di alfabetizzazioneQuota di adulti in grado di leggere e scrivere testi semplici sulla vita quotidiana.
