Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Costa Rica

Tasso di completamento della primaria in Costa Rica nel 2024 — 106,39%. È il 12º posto al mondo su 111. Dal 2002 l'indicatore è cresciuto del 14,82 p.p..

2024 106,39% +5,72 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 12di 111
Massimo del periodo 106,39%2024
Minimo del periodo 84,55%2006

Andamento per anno

2002–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Costa Rica, 2002–20248090100110200220052008201120142017202020232002: 91,57%2004: 90,49%2005: 90,84%2006: 84,55%2007: 90,45%2008: 89,61%2009: 95,88%2010: 94,68%2011: 97,64%2012: 93,82%2013: 95,23%2014: 92,42%2015: 93,33%2016: 92,4%2017: 91,23%2018: 90,78%2019: 93,73%2020: 98,62%2021: 100,33%2022: 93,17%2023: 100,67%2024: 106,39%
Variazione nel periodo: +14,82 p.p. Media annua: 0,67 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Costa Rica

Costa Rica 106,39%
Mondo 88,02%
America centrale calcolato 97,24%
Paesi a reddito medio-alto calcolato 98,25%
Tasso di completamento della primaria — Costa Rica, per anno Costa Rica Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 106,39 +5,72 p.p.
2023 100,67 +7,5 p.p.
2022 93,17 −7,16 p.p.
2021 100,33 +1,71 p.p.
2020 98,62 +4,89 p.p.
2019 93,73 +2,95 p.p.
2018 90,78 −0,45 p.p.
2017 91,23 −1,17 p.p.
2016 92,4 −0,93 p.p.
2015 93,33 +0,91 p.p.
2014 92,42 −2,81 p.p.
2013 95,23 +1,4 p.p.
2012 93,82 −3,82 p.p.
2011 97,64 +2,96 p.p.
2010 94,68 −1,21 p.p.
2009 95,88 +6,28 p.p.
2008 89,61 −0,84 p.p.
2007 90,45 +5,89 p.p.
2006 84,55 −6,28 p.p.
2005 90,84 +0,35 p.p.
2004 90,49
2002 91,57

America centrale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.