Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Norvegia

Tasso di completamento della primaria in Norvegia nel 2024 — 98,71%. È il 33º posto al mondo su 111. Dal 2001 l'indicatore è calato del 0,51 p.p..

2024 98,71% −0,21 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 33di 111
Massimo del periodo 100,27%2009
Minimo del periodo 98,7%2003

Andamento per anno

2001–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Norvegia, 2001–202498,59999,5100100,52001200420072010201320162019202220242001: 99,23%2002: 99,37%2003: 98,7%2004: 99,32%2005: 99,49%2006: 99,49%2007: 99,47%2008: 99,8%2009: 100,27%2010: 99,73%2011: 99,84%2012: 99,66%2013: 99,8%2014: 99,72%2015: 99,56%2016: 99,21%2017: 99,5%2018: 99,48%2019: 99,34%2020: 99,18%2021: 99,2%2022: 99,28%2023: 98,93%2024: 98,71%
Variazione nel periodo: −0,51 p.p. Media annua: -0,02 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Norvegia

Norvegia 98,71%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Norvegia, per anno Norvegia Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 98,71 −0,21 p.p.
2023 98,93 −0,35 p.p.
2022 99,28 +0,07 p.p.
2021 99,2 +0,02 p.p.
2020 99,18 −0,15 p.p.
2019 99,34 −0,14 p.p.
2018 99,48 −0,02 p.p.
2017 99,5 +0,29 p.p.
2016 99,21 −0,35 p.p.
2015 99,56 −0,16 p.p.
2014 99,72 −0,09 p.p.
2013 99,8 +0,15 p.p.
2012 99,66 −0,18 p.p.
2011 99,84 +0,1 p.p.
2010 99,73 −0,54 p.p.
2009 100,27 +0,48 p.p.
2008 99,8 +0,32 p.p.
2007 99,47 −0,01 p.p.
2006 99,49 +0 p.p.
2005 99,49 +0,16 p.p.
2004 99,32 +0,63 p.p.
2003 98,7 −0,67 p.p.
2002 99,37 +0,15 p.p.
2001 99,23

Europa settentrionale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.