Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Lituania

Tasso di completamento della primaria in Lituania nel 2024 — 100,12%. È il 24º posto al mondo su 111. Dal 2001 l'indicatore è calato del 2,6 p.p..

2024 100,12% −5,07 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 24di 111
Massimo del periodo 105,19%2023
Minimo del periodo 98,43%2008

Andamento per anno

2001–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Lituania, 2001–2024981001021041062001200420072010201320162019202220242001: 102,72%2002: 102,57%2003: 101,37%2004: 103,26%2005: 102,04%2006: 102,38%2007: 104,21%2008: 98,43%2009: 99,08%2010: 99,36%2011: 99,1%2012: 101,1%2013: 101,16%2014: 100,19%2015: 100,48%2016: 101,98%2017: 101,87%2018: 103,51%2019: 102,99%2020: 102,03%2021: 99,62%2022: 100,61%2023: 105,19%2024: 100,12%
Variazione nel periodo: −2,6 p.p. Media annua: -0,11 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Lituania

Lituania 100,12%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Lituania, per anno Lituania Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 100,12 −5,07 p.p.
2023 105,19 +4,59 p.p.
2022 100,61 +0,99 p.p.
2021 99,62 −2,41 p.p.
2020 102,03 −0,97 p.p.
2019 102,99 −0,51 p.p.
2018 103,51 +1,64 p.p.
2017 101,87 −0,11 p.p.
2016 101,98 +1,5 p.p.
2015 100,48 +0,3 p.p.
2014 100,19 −0,97 p.p.
2013 101,16 +0,06 p.p.
2012 101,1 +2,01 p.p.
2011 99,1 −0,27 p.p.
2010 99,36 +0,29 p.p.
2009 99,08 +0,65 p.p.
2008 98,43 −5,79 p.p.
2007 104,21 +1,83 p.p.
2006 102,38 +0,34 p.p.
2005 102,04 −1,21 p.p.
2004 103,26 +1,89 p.p.
2003 101,37 −1,2 p.p.
2002 102,57 −0,15 p.p.
2001 102,72

Europa settentrionale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.