Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Italia

Tasso di completamento della primaria in Italia nel 2023 — 97,36%. È il 57º posto al mondo su 137. Dal 2001 l'indicatore è calato del 4,35 p.p..

2023 97,36% +0,21 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo 57di 137
Massimo del periodo 105,52%2008
Minimo del periodo 97,15%2022

Andamento per anno

2001–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Italia, 2001–20239597,5100102,5105107,5200120042007201020132016201920222001: 101,71%2002: 100,02%2003: 100,59%2004: 102,73%2005: 102,52%2006: 102,22%2007: 103%2008: 105,52%2009: 101,73%2010: 101,48%2011: 100,93%2012: 99,08%2013: 99,57%2014: 99,32%2015: 98,95%2016: 98,49%2017: 99,57%2018: 98,83%2019: 98,37%2020: 98,72%2021: 97,71%2022: 97,15%2023: 97,36%
Variazione nel periodo: −4,35 p.p. Media annua: -0,2 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Italia

Italia 97,36%
Mondo 87,32%
Europa meridionale calcolato 98,98%
Tasso di completamento della primaria — Italia, per anno Italia Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 97,36 +0,21 p.p.
2022 97,15 −0,56 p.p.
2021 97,71 −1,01 p.p.
2020 98,72 +0,35 p.p.
2019 98,37 −0,46 p.p.
2018 98,83 −0,74 p.p.
2017 99,57 +1,08 p.p.
2016 98,49 −0,46 p.p.
2015 98,95 −0,37 p.p.
2014 99,32 −0,25 p.p.
2013 99,57 +0,49 p.p.
2012 99,08 −1,86 p.p.
2011 100,93 −0,55 p.p.
2010 101,48 −0,25 p.p.
2009 101,73 −3,79 p.p.
2008 105,52 +2,52 p.p.
2007 103 +0,78 p.p.
2006 102,22 −0,29 p.p.
2005 102,52 −0,21 p.p.
2004 102,73 +2,13 p.p.
2003 100,59 +0,57 p.p.
2002 100,02 −1,69 p.p.
2001 101,71

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.