Tasso di completamento della primaria in Cambogia nel 2024 — 90,99%. È il 77º posto al mondo su 111. Dal 1997 l'indicatore è cresciuto del 73,04 p.p..
1997–2024 · % della fascia d'età
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Cambogia
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 90,99 | +3,36 p.p. |
| 2023 | 87,63 | +0,37 p.p. |
| 2022 | 87,26 | −2,98 p.p. |
| 2021 | 90,23 | +0,87 p.p. |
| 2020 | 89,36 | +7,95 p.p. |
| 2019 | 81,41 | +1,17 p.p. |
| 2018 | 80,24 | −3,7 p.p. |
| 2017 | 83,95 | −1,28 p.p. |
| 2016 | 85,23 | −3,73 p.p. |
| 2015 | 88,96 | −4,4 p.p. |
| 2014 | 93,36 | +0,88 p.p. |
| 2013 | 92,48 | +0,56 p.p. |
| 2012 | 91,93 | +3,38 p.p. |
| 2011 | 88,54 | +0,34 p.p. |
| 2010 | 88,21 | +1,62 p.p. |
| 2009 | 86,58 | +0,13 p.p. |
| 2008 | 86,45 | −2,95 p.p. |
| 2007 | 89,4 | +0,11 p.p. |
| 2006 | 89,29 | +2,18 p.p. |
| 2005 | 87,11 | +10,04 p.p. |
| 2004 | 77,07 | +12,05 p.p. |
| 2003 | 65,02 | +6,01 p.p. |
| 2002 | 59,01 | +8,45 p.p. |
| 2001 | 50,56 | — |
| 1999 | 41,55 | +9,27 p.p. |
| 1998 | 32,28 | +14,33 p.p. |
| 1997 | 17,95 | — |
Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine
Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.
Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
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