Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Tunisia

Tasso di completamento della primaria in Tunisia nel 2021 — 93,63%. È il 89º posto al mondo su 137. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 35,44 p.p..

2021 93,63% −2,21 p.p. vs 2020
Posizione nel mondo 89di 137
Massimo del periodo 100,87%2007
Minimo del periodo 55,23%1972

Andamento per anno

1971–2021 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Tunisia, 1971–2021406080100120197119761981198619911996200120062011201620211971: 58,19%1972: 55,23%1973: 61,11%1974: 61,33%1975: 66,35%1976: 63,67%1977: 64,66%1978: 66,76%1979: 56,36%1980: 59,07%1981: 79,58%1982: 62,3%1983: 63,74%1984: 66,7%1985: 66,12%1986: 68,7%1987: 69,18%1988: 68,2%1989: 72,91%1990: 77,81%1991: 71,12%1992: 65,51%1993: 71,19%1994: 78,91%1995: 88,15%1996: 84,45%1997: 86,57%1999: 87,53%2000: 87,96%2001: 88,6%2002: 92,4%2003: 95,09%2004: 97,87%2005: 100,46%2007: 100,87%2008: 90,89%2009: 87,42%2010: 97,33%2013: 93,55%2014: 96,15%2015: 98,28%2016: 93,29%2017: 89,41%2020: 95,84%2021: 93,63%
Variazione nel periodo: +35,44 p.p. Media annua: 0,71 p.p.

Confronto, 2021

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Tunisia

Tunisia 93,63%
Mondo 88,7%
Paesi a reddito medio-basso calcolato 90,69%
Tasso di completamento della primaria — Tunisia, per anno Tunisia Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2021 93,63 −2,21 p.p.
2020 95,84
2017 89,41 −3,88 p.p.
2016 93,29 −4,99 p.p.
2015 98,28 +2,13 p.p.
2014 96,15 +2,6 p.p.
2013 93,55
2010 97,33 +9,91 p.p.
2009 87,42 −3,47 p.p.
2008 90,89 −9,97 p.p.
2007 100,87
2005 100,46 +2,59 p.p.
2004 97,87 +2,77 p.p.
2003 95,09 +2,69 p.p.
2002 92,4 +3,8 p.p.
2001 88,6 +0,65 p.p.
2000 87,96 +0,43 p.p.
1999 87,53
1997 86,57 +2,12 p.p.
1996 84,45 −3,7 p.p.
1995 88,15 +9,24 p.p.
1994 78,91 +7,72 p.p.
1993 71,19 +5,68 p.p.
1992 65,51 −5,61 p.p.
1991 71,12 −6,7 p.p.
1990 77,81 +4,9 p.p.
1989 72,91 +4,71 p.p.
1988 68,2 −0,97 p.p.
1987 69,18 +0,48 p.p.
1986 68,7 +2,58 p.p.
1985 66,12 −0,58 p.p.
1984 66,7 +2,96 p.p.
1983 63,74 +1,44 p.p.
1982 62,3 −17,28 p.p.
1981 79,58 +20,51 p.p.
1980 59,07 +2,7 p.p.
1979 56,36 −10,39 p.p.
1978 66,76 +2,1 p.p.
1977 64,66 +0,99 p.p.
1976 63,67 −2,68 p.p.
1975 66,35 +5,02 p.p.
1974 61,33 +0,22 p.p.
1973 61,11 +5,88 p.p.
1972 55,23 −2,95 p.p.
1971 58,19

Africa settentrionale, 2021

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.