Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Marocco

Tasso di completamento della primaria in Marocco nel 2024 — 106,37%. È il 13º posto al mondo su 111. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 77,58 p.p..

2024 106,37% +1,61 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 13di 111
Massimo del periodo 106,37%2024
Minimo del periodo 28,28%1972

Andamento per anno

1971–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Marocco, 1971–202405010015019711977198319891995200120072013201920241971: 28,79%1972: 28,28%1973: 29,01%1974: 29,5%1975: 31,32%1976: 34%1977: 36,14%1978: 39,26%1979: 41,99%1980: 44,21%1981: 45,32%1982: 47,25%1983: 48,07%1984: 48,81%1985: 56,67%1986: 54,88%1987: 54,23%1988: 50,71%1989: 43,8%1990: 50,34%1991: 46,85%1992: 45,5%1993: 45,86%1994: 46,04%1995: 48,42%1996: 50,42%1997: 52,42%1998: 54,85%1999: 56,3%2000: 59,08%2001: 60,31%2002: 62%2003: 65,96%2004: 73,96%2005: 79,65%2006: 83,77%2007: 83,64%2008: 81,34%2009: 78,91%2010: 82,18%2011: 87,1%2012: 95,28%2013: 93,35%2014: 95,39%2015: 95,67%2016: 93,84%2017: 89,87%2018: 89,45%2019: 91,71%2020: 94,28%2021: 98,14%2022: 98,93%2023: 104,76%2024: 106,37%
Variazione nel periodo: +77,58 p.p. Media annua: 1,46 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Marocco

Marocco 106,37%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Marocco, per anno Marocco Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 106,37 +1,61 p.p.
2023 104,76 +5,83 p.p.
2022 98,93 +0,79 p.p.
2021 98,14 +3,86 p.p.
2020 94,28 +2,57 p.p.
2019 91,71 +2,27 p.p.
2018 89,45 −0,42 p.p.
2017 89,87 −3,97 p.p.
2016 93,84 −1,83 p.p.
2015 95,67 +0,27 p.p.
2014 95,39 +2,04 p.p.
2013 93,35 −1,93 p.p.
2012 95,28 +8,18 p.p.
2011 87,1 +4,92 p.p.
2010 82,18 +3,27 p.p.
2009 78,91 −2,43 p.p.
2008 81,34 −2,29 p.p.
2007 83,64 −0,14 p.p.
2006 83,77 +4,12 p.p.
2005 79,65 +5,69 p.p.
2004 73,96 +8 p.p.
2003 65,96 +3,96 p.p.
2002 62 +1,69 p.p.
2001 60,31 +1,23 p.p.
2000 59,08 +2,78 p.p.
1999 56,3 +1,45 p.p.
1998 54,85 +2,44 p.p.
1997 52,42 +1,99 p.p.
1996 50,42 +2 p.p.
1995 48,42 +2,38 p.p.
1994 46,04 +0,18 p.p.
1993 45,86 +0,36 p.p.
1992 45,5 −1,35 p.p.
1991 46,85 −3,5 p.p.
1990 50,34 +6,55 p.p.
1989 43,8 −6,92 p.p.
1988 50,71 −3,51 p.p.
1987 54,23 −0,65 p.p.
1986 54,88 −1,79 p.p.
1985 56,67 +7,85 p.p.
1984 48,81 +0,75 p.p.
1983 48,07 +0,82 p.p.
1982 47,25 +1,93 p.p.
1981 45,32 +1,11 p.p.
1980 44,21 +2,22 p.p.
1979 41,99 +2,73 p.p.
1978 39,26 +3,12 p.p.
1977 36,14 +2,14 p.p.
1976 34 +2,69 p.p.
1975 31,32 +1,81 p.p.
1974 29,5 +0,49 p.p.
1973 29,01 +0,73 p.p.
1972 28,28 −0,52 p.p.
1971 28,79

Africa settentrionale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.