Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Paraguay

Tasso di completamento della primaria in Paraguay nel 2024 — 88,71%. È il 80º posto al mondo su 111. Dal 1970 l'indicatore è cresciuto del 41,38 p.p..

2024 88,71% −1,56 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 80di 111
Massimo del periodo 101,04%2009
Minimo del periodo 46,86%1972

Andamento per anno

1970–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Paraguay, 1970–202440608010012019701976198219881994200020062012201820241970: 47,33%1971: 48,83%1972: 46,86%1973: 50,13%1974: 50,69%1975: 50,22%1976: 51,16%1977: 52,78%1978: 54,04%1980: 58,78%1981: 61,97%1982: 63,13%1983: 66,16%1984: 67,56%1985: 69,47%1986: 68,43%1987: 69,47%1988: 69,8%1989: 70,14%1990: 71,51%1991: 75,72%1992: 75,67%1993: 82,25%1994: 80,84%1995: 82,26%1996: 85,68%1998: 94,81%1999: 91,28%2000: 93,52%2001: 93,31%2002: 95,17%2003: 97,25%2004: 96,4%2005: 98,15%2006: 98,08%2007: 99,72%2008: 100,53%2009: 101,04%2010: 99,7%2011: 96,06%2012: 95,95%2016: 98,11%2020: 84,79%2022: 87,15%2023: 90,27%2024: 88,71%
Variazione nel periodo: +41,38 p.p. Media annua: 0,77 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Paraguay

Paraguay 88,71%
Mondo 88,02%
Paesi a reddito medio-alto calcolato 98,25%
Tasso di completamento della primaria — Paraguay, per anno Paraguay Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 88,71 −1,56 p.p.
2023 90,27 +3,12 p.p.
2022 87,15
2020 84,79
2016 98,11
2012 95,95 −0,11 p.p.
2011 96,06 −3,64 p.p.
2010 99,7 −1,34 p.p.
2009 101,04 +0,51 p.p.
2008 100,53 +0,81 p.p.
2007 99,72 +1,64 p.p.
2006 98,08 −0,06 p.p.
2005 98,15 +1,75 p.p.
2004 96,4 −0,85 p.p.
2003 97,25 +2,07 p.p.
2002 95,17 +1,86 p.p.
2001 93,31 −0,2 p.p.
2000 93,52 +2,24 p.p.
1999 91,28 −3,53 p.p.
1998 94,81
1996 85,68 +3,43 p.p.
1995 82,26 +1,42 p.p.
1994 80,84 −1,4 p.p.
1993 82,25 +6,57 p.p.
1992 75,67 −0,05 p.p.
1991 75,72 +4,21 p.p.
1990 71,51 +1,37 p.p.
1989 70,14 +0,34 p.p.
1988 69,8 +0,33 p.p.
1987 69,47 +1,04 p.p.
1986 68,43 −1,04 p.p.
1985 69,47 +1,91 p.p.
1984 67,56 +1,39 p.p.
1983 66,16 +3,03 p.p.
1982 63,13 +1,17 p.p.
1981 61,97 +3,19 p.p.
1980 58,78
1978 54,04 +1,26 p.p.
1977 52,78 +1,62 p.p.
1976 51,16 +0,93 p.p.
1975 50,22 −0,47 p.p.
1974 50,69 +0,56 p.p.
1973 50,13 +3,27 p.p.
1972 46,86 −1,97 p.p.
1971 48,83 +1,5 p.p.
1970 47,33

America del Sud, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.