Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Macao

Tasso di completamento della primaria a Macao nel 2024 — 94,13%. È il 64º posto al mondo su 111. Dal 2001 l'indicatore è calato del 3,73 p.p..

2024 94,13% +4,6 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 64di 111
Massimo del periodo 106,11%2017
Minimo del periodo 89,52%2023

Andamento per anno

2001–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Macao, 2001–20248590951001051102001200420072010201320162019202220242001: 97,85%2002: 101,85%2003: 99,39%2004: 102,81%2005: 93,63%2006: 96,27%2007: 91,61%2008: 91,85%2009: 92,72%2010: 98,05%2011: 97,12%2012: 101,94%2013: 97,83%2014: 95,23%2015: 91,79%2016: 93,31%2017: 106,11%2018: 95,62%2019: 90,1%2020: 90,05%2021: 95,78%2022: 91,21%2023: 89,52%2024: 94,13%
Variazione nel periodo: −3,73 p.p. Media annua: -0,16 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Macao

Macao 94,13%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Macao, per anno Macao Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 94,13 +4,6 p.p.
2023 89,52 −1,68 p.p.
2022 91,21 −4,57 p.p.
2021 95,78 +5,72 p.p.
2020 90,05 −0,04 p.p.
2019 90,1 −5,53 p.p.
2018 95,62 −10,48 p.p.
2017 106,11 +12,8 p.p.
2016 93,31 +1,52 p.p.
2015 91,79 −3,44 p.p.
2014 95,23 −2,59 p.p.
2013 97,83 −4,12 p.p.
2012 101,94 +4,82 p.p.
2011 97,12 −0,93 p.p.
2010 98,05 +5,33 p.p.
2009 92,72 +0,87 p.p.
2008 91,85 +0,24 p.p.
2007 91,61 −4,66 p.p.
2006 96,27 +2,64 p.p.
2005 93,63 −9,18 p.p.
2004 102,81 +3,42 p.p.
2003 99,39 −2,46 p.p.
2002 101,85 +3,99 p.p.
2001 97,85

Asia orientale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.