Tasso di completamento della primaria in Tanzania nel 2024 — 77,33%. È il 95º posto al mondo su 111. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 55,85 p.p..
1971–2024 · % della fascia d'età
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Tanzania
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 77,33 | −11,98 p.p. |
| 2023 | 89,31 | — |
| 2021 | 74,43 | +5,95 p.p. |
| 2020 | 68,47 | +3,76 p.p. |
| 2019 | 64,71 | −2,83 p.p. |
| 2018 | 67,53 | +0,26 p.p. |
| 2017 | 67,27 | +6,21 p.p. |
| 2016 | 61,06 | −3,04 p.p. |
| 2015 | 64,1 | — |
| 2013 | 74,19 | −4,11 p.p. |
| 2012 | 78,3 | −2,92 p.p. |
| 2011 | 81,22 | −3,54 p.p. |
| 2010 | 84,76 | −15,82 p.p. |
| 2009 | 100,58 | — |
| 2007 | 83,75 | +10,53 p.p. |
| 2006 | 73,22 | +17,37 p.p. |
| 2005 | 55,85 | −2,98 p.p. |
| 2004 | 58,83 | — |
| 2002 | 59,57 | +3,82 p.p. |
| 2001 | 55,74 | +5,46 p.p. |
| 2000 | 50,28 | −7,49 p.p. |
| 1999 | 57,77 | +9,3 p.p. |
| 1998 | 48,47 | −9,55 p.p. |
| 1997 | 58,03 | — |
| 1994 | 54,37 | −1,92 p.p. |
| 1993 | 56,29 | +3,19 p.p. |
| 1992 | 53,1 | −6,64 p.p. |
| 1991 | 59,74 | — |
| 1989 | 44,69 | −14,03 p.p. |
| 1988 | 58,72 | −6,45 p.p. |
| 1987 | 65,17 | −3,39 p.p. |
| 1986 | 68,56 | −9,35 p.p. |
| 1985 | 77,91 | −43,27 p.p. |
| 1984 | 121,19 | +26,96 p.p. |
| 1983 | 94,23 | +5,06 p.p. |
| 1982 | 89,17 | +10,26 p.p. |
| 1981 | 78,91 | — |
| 1976 | 41,89 | +3,59 p.p. |
| 1975 | 38,29 | +4,21 p.p. |
| 1974 | 34,08 | +3,94 p.p. |
| 1973 | 30,14 | +3,58 p.p. |
| 1972 | 26,57 | +5,09 p.p. |
| 1971 | 21,48 | — |
Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine
Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.
Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
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