Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Repubblica Democratica del Congo

Tasso di completamento della primaria nella Repubblica Democratica del Congo nel 2023 — 75,71%. È il 118º posto al mondo su 137. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 33,68 p.p..

2023 75,71% −5,23 p.p. vs 2021
Posizione nel mondo 118di 137
Massimo del periodo 80,94%2021
Minimo del periodo 32,71%1999

Andamento per anno

1971–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Repubblica Democratica del Congo, 1971–20232040608010019711977198319891995200120072013201920231971: 42,02%1972: 43,87%1976: 53,5%1977: 55,96%1978: 59,16%1980: 58,68%1981: 60,56%1982: 62,5%1983: 64,64%1984: 66,95%1988: 48,69%1991: 50,62%1992: 46,91%1993: 54,46%1994: 46,32%1999: 32,71%2002: 39,55%2007: 48,13%2008: 53,05%2009: 56,82%2010: 58,44%2011: 59,74%2012: 64,46%2013: 63,93%2015: 65,56%2020: 76,84%2021: 80,94%2023: 75,71%
Variazione nel periodo: +33,68 p.p. Media annua: 0,65 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Repubblica Democratica del Congo

Repubblica Democratica del Congo 75,71%
Mondo 87,32%
Tasso di completamento della primaria — Repubblica Democratica del Congo, per anno Repubblica Democratica del Congo Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 75,71
2021 80,94 +4,1 p.p.
2020 76,84
2015 65,56
2013 63,93 −0,53 p.p.
2012 64,46 +4,72 p.p.
2011 59,74 +1,3 p.p.
2010 58,44 +1,62 p.p.
2009 56,82 +3,77 p.p.
2008 53,05 +4,92 p.p.
2007 48,13
2002 39,55
1999 32,71
1994 46,32 −8,14 p.p.
1993 54,46 +7,56 p.p.
1992 46,91 −3,71 p.p.
1991 50,62
1988 48,69
1984 66,95 +2,32 p.p.
1983 64,64 +2,14 p.p.
1982 62,5 +1,94 p.p.
1981 60,56 +1,88 p.p.
1980 58,68
1978 59,16 +3,2 p.p.
1977 55,96 +2,45 p.p.
1976 53,5
1972 43,87 +1,84 p.p.
1971 42,02

Africa centrale, 2023

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.