Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Kazakistan

Tasso di completamento della primaria in Kazakistan nel 2025 — 98,09%. È il 4º posto al mondo su 11. Dal 1994 l'indicatore è cresciuto del 1,88 p.p..

2025 98,09% +3,68 p.p. vs 2024
Posizione nel mondo 4di 11
Massimo del periodo 103,83%2011
Minimo del periodo 91,74%1998

Andamento per anno

1994–2025 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Kazakistan, 1994–202590951001051994199820022006201020142018202220251994: 96,2%1995: 93,41%1997: 93,15%1998: 91,74%2000: 93,63%2001: 95,48%2002: 96,36%2003: 97,32%2004: 102,86%2005: 102,45%2006: 99,53%2007: 98,56%2008: 101,43%2009: 97,5%2010: 97,23%2011: 103,83%2012: 96,86%2013: 95,47%2014: 95,66%2015: 93,2%2016: 93,33%2017: 94,96%2018: 97,29%2019: 95,55%2020: 97,82%2021: 93,65%2022: 100,53%2023: 103,07%2024: 94,4%2025: 98,09%
Variazione nel periodo: +1,88 p.p. Media annua: 0,06 p.p.

Confronto, 2025

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Kazakistan

Kazakistan 98,09%
Asia centrale calcolato 89,35%
Tasso di completamento della primaria — Kazakistan, per anno Kazakistan Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2025 98,09 +3,68 p.p.
2024 94,4 −8,67 p.p.
2023 103,07 +2,54 p.p.
2022 100,53 +6,87 p.p.
2021 93,65 −4,16 p.p.
2020 97,82 +2,26 p.p.
2019 95,55 −1,74 p.p.
2018 97,29 +2,33 p.p.
2017 94,96 +1,63 p.p.
2016 93,33 +0,13 p.p.
2015 93,2 −2,46 p.p.
2014 95,66 +0,19 p.p.
2013 95,47 −1,39 p.p.
2012 96,86 −6,97 p.p.
2011 103,83 +6,6 p.p.
2010 97,23 −0,27 p.p.
2009 97,5 −3,93 p.p.
2008 101,43 +2,87 p.p.
2007 98,56 −0,97 p.p.
2006 99,53 −2,92 p.p.
2005 102,45 −0,41 p.p.
2004 102,86 +5,55 p.p.
2003 97,32 +0,95 p.p.
2002 96,36 +0,88 p.p.
2001 95,48 +1,86 p.p.
2000 93,63
1998 91,74 −1,41 p.p.
1997 93,15
1995 93,41 −2,79 p.p.
1994 96,2

Asia centrale, 2025

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.