Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Germania

Tasso di completamento della primaria in Germania nel 2024 — 96,84%. È il 50º posto al mondo su 111. Dal 2001 l'indicatore è calato del 10,28 p.p..

2024 96,84% −2,45 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 50di 111
Massimo del periodo 107,11%2001
Minimo del periodo 96,84%2024

Andamento per anno

2001–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Germania, 2001–2024951001051102001200420072010201320162019202220242001: 107,11%2002: 103,54%2003: 102%2004: 103,01%2005: 101,01%2006: 99,33%2007: 101,8%2008: 102,6%2009: 103,73%2010: 101,37%2011: 103,57%2012: 101,79%2013: 102%2014: 99,49%2015: 102,09%2016: 99,7%2017: 97,57%2018: 98,59%2019: 99,63%2020: 98,38%2021: 100,97%2022: 97,76%2023: 99,28%2024: 96,84%
Variazione nel periodo: −10,28 p.p. Media annua: -0,45 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Germania

Germania 96,84%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Germania, per anno Germania Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 96,84 −2,45 p.p.
2023 99,28 +1,53 p.p.
2022 97,76 −3,22 p.p.
2021 100,97 +2,59 p.p.
2020 98,38 −1,25 p.p.
2019 99,63 +1,04 p.p.
2018 98,59 +1,02 p.p.
2017 97,57 −2,12 p.p.
2016 99,7 −2,4 p.p.
2015 102,09 +2,6 p.p.
2014 99,49 −2,51 p.p.
2013 102 +0,21 p.p.
2012 101,79 −1,79 p.p.
2011 103,57 +2,21 p.p.
2010 101,37 −2,36 p.p.
2009 103,73 +1,13 p.p.
2008 102,6 +0,8 p.p.
2007 101,8 +2,47 p.p.
2006 99,33 −1,69 p.p.
2005 101,01 −1,99 p.p.
2004 103,01 +1 p.p.
2003 102 −1,54 p.p.
2002 103,54 −3,57 p.p.
2001 107,11

Europa occidentale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.