Tasso di completamento della primaria in Burkina Faso nel 2024 — 51,99%. È il 109º posto al mondo su 111. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 44,51 p.p..
1971–2024 · % della fascia d'età
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Burkina Faso
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 51,99 | +0,29 p.p. |
| 2023 | 51,69 | −6,6 p.p. |
| 2022 | 58,29 | −5,45 p.p. |
| 2021 | 63,74 | +1,87 p.p. |
| 2020 | 61,87 | +0,26 p.p. |
| 2019 | 61,61 | −1 p.p. |
| 2018 | 62,61 | +1,02 p.p. |
| 2017 | 61,59 | +1,46 p.p. |
| 2016 | 60,13 | −0,22 p.p. |
| 2015 | 60,34 | +0,75 p.p. |
| 2014 | 59,6 | −1,25 p.p. |
| 2013 | 60,85 | +4,95 p.p. |
| 2012 | 55,9 | — |
| 2010 | 45,96 | +3,42 p.p. |
| 2009 | 42,54 | +4,86 p.p. |
| 2008 | 37,68 | +3,7 p.p. |
| 2007 | 33,97 | +2,12 p.p. |
| 2006 | 31,85 | +1,38 p.p. |
| 2005 | 30,48 | +1,58 p.p. |
| 2004 | 28,9 | +1,37 p.p. |
| 2003 | 27,53 | +1,56 p.p. |
| 2002 | 25,97 | +0,79 p.p. |
| 2001 | 25,18 | +1,35 p.p. |
| 2000 | 23,82 | +1,93 p.p. |
| 1999 | 21,89 | — |
| 1996 | 21,65 | +3,84 p.p. |
| 1995 | 17,8 | −8,01 p.p. |
| 1994 | 25,82 | +0,8 p.p. |
| 1993 | 25,02 | −0,54 p.p. |
| 1992 | 25,56 | +6,23 p.p. |
| 1991 | 19,33 | +0,31 p.p. |
| 1990 | 19,02 | +2,78 p.p. |
| 1989 | 16,24 | −0,3 p.p. |
| 1988 | 16,54 | +1,01 p.p. |
| 1987 | 15,53 | — |
| 1985 | 13,8 | +1,58 p.p. |
| 1984 | 12,21 | +0,98 p.p. |
| 1983 | 11,23 | +0,68 p.p. |
| 1982 | 10,55 | +0,18 p.p. |
| 1981 | 10,37 | +1,01 p.p. |
| 1980 | 9,37 | −0,18 p.p. |
| 1979 | 9,54 | +0,82 p.p. |
| 1978 | 8,72 | +0,15 p.p. |
| 1977 | 8,58 | +0,93 p.p. |
| 1976 | 7,64 | −0,07 p.p. |
| 1975 | 7,72 | +0,84 p.p. |
| 1974 | 6,87 | −0,27 p.p. |
| 1973 | 7,15 | +0,18 p.p. |
| 1972 | 6,96 | −0,51 p.p. |
| 1971 | 7,48 | — |
Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine
Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.
Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
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