Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Burkina Faso

Tasso di completamento della primaria in Burkina Faso nel 2024 — 51,99%. È il 109º posto al mondo su 111. Dal 1971 l'indicatore è cresciuto del 44,51 p.p..

2024 51,99% +0,29 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 109di 111
Massimo del periodo 63,74%2021
Minimo del periodo 6,87%1974

Andamento per anno

1971–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Burkina Faso, 1971–202402040608019711977198319891995200120072013201920241971: 7,48%1972: 6,96%1973: 7,15%1974: 6,87%1975: 7,72%1976: 7,64%1977: 8,58%1978: 8,72%1979: 9,54%1980: 9,37%1981: 10,37%1982: 10,55%1983: 11,23%1984: 12,21%1985: 13,8%1987: 15,53%1988: 16,54%1989: 16,24%1990: 19,02%1991: 19,33%1992: 25,56%1993: 25,02%1994: 25,82%1995: 17,8%1996: 21,65%1999: 21,89%2000: 23,82%2001: 25,18%2002: 25,97%2003: 27,53%2004: 28,9%2005: 30,48%2006: 31,85%2007: 33,97%2008: 37,68%2009: 42,54%2010: 45,96%2012: 55,9%2013: 60,85%2014: 59,6%2015: 60,34%2016: 60,13%2017: 61,59%2018: 62,61%2019: 61,61%2020: 61,87%2021: 63,74%2022: 58,29%2023: 51,69%2024: 51,99%
Variazione nel periodo: +44,51 p.p. Media annua: 0,84 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Burkina Faso

Burkina Faso 51,99%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Burkina Faso, per anno Burkina Faso Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 51,99 +0,29 p.p.
2023 51,69 −6,6 p.p.
2022 58,29 −5,45 p.p.
2021 63,74 +1,87 p.p.
2020 61,87 +0,26 p.p.
2019 61,61 −1 p.p.
2018 62,61 +1,02 p.p.
2017 61,59 +1,46 p.p.
2016 60,13 −0,22 p.p.
2015 60,34 +0,75 p.p.
2014 59,6 −1,25 p.p.
2013 60,85 +4,95 p.p.
2012 55,9
2010 45,96 +3,42 p.p.
2009 42,54 +4,86 p.p.
2008 37,68 +3,7 p.p.
2007 33,97 +2,12 p.p.
2006 31,85 +1,38 p.p.
2005 30,48 +1,58 p.p.
2004 28,9 +1,37 p.p.
2003 27,53 +1,56 p.p.
2002 25,97 +0,79 p.p.
2001 25,18 +1,35 p.p.
2000 23,82 +1,93 p.p.
1999 21,89
1996 21,65 +3,84 p.p.
1995 17,8 −8,01 p.p.
1994 25,82 +0,8 p.p.
1993 25,02 −0,54 p.p.
1992 25,56 +6,23 p.p.
1991 19,33 +0,31 p.p.
1990 19,02 +2,78 p.p.
1989 16,24 −0,3 p.p.
1988 16,54 +1,01 p.p.
1987 15,53
1985 13,8 +1,58 p.p.
1984 12,21 +0,98 p.p.
1983 11,23 +0,68 p.p.
1982 10,55 +0,18 p.p.
1981 10,37 +1,01 p.p.
1980 9,37 −0,18 p.p.
1979 9,54 +0,82 p.p.
1978 8,72 +0,15 p.p.
1977 8,58 +0,93 p.p.
1976 7,64 −0,07 p.p.
1975 7,72 +0,84 p.p.
1974 6,87 −0,27 p.p.
1973 7,15 +0,18 p.p.
1972 6,96 −0,51 p.p.
1971 7,48

Africa occidentale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.