Quota di bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Quota di bambini fuori dalla scuola — Iran

Quota di bambini fuori dalla scuola in Iran nel 2023 — 0,1%. È il 7º posto al mondo su 146. Dal 1971 l'indicatore è calato del 42,73 p.p..

2023 0,1% −0,22 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo 7di 146
Massimo del periodo 42,84%1971
Minimo del periodo 0,1%2023

Andamento per anno

1971–2023 · % dei bambini in età da scuola primaria

Quota di bambini fuori dalla scuola — Iran, 1971–2023020406019711977198319891995200120072013201920231971: 42,84%1984: 16,88%1985: 16,98%1986: 16,8%1987: 17,05%1988: 16,24%1989: 16,22%1990: 10,62%1992: 7,93%1997: 10,38%1999: 17,01%2000: 16,72%2002: 2,84%2003: 2,37%2004: 1,74%2005: 0,88%2006: 1,13%2007: 5,37%2009: 4,66%2010: 5,51%2011: 4,82%2012: 4,23%2013: 2,18%2014: 3,97%2015: 3,83%2016: 3,5%2017: 2,65%2019: 1,55%2020: 1,83%2022: 0,32%2023: 0,1%
Variazione nel periodo: −42,73 p.p. Media annua: -0,82 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Iran

Iran 0,1%
Mondo calcolato 8,88%
Medio Oriente e Nord Africa calcolato 4,76%
Paesi a reddito medio-basso calcolato 9,62%
Quota di bambini fuori dalla scuola — Iran, per anno Iran Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 0,1 −0,22 p.p.
2022 0,32
2020 1,83 +0,28 p.p.
2019 1,55
2017 2,65 −0,85 p.p.
2016 3,5 −0,33 p.p.
2015 3,83 −0,14 p.p.
2014 3,97 +1,79 p.p.
2013 2,18 −2,05 p.p.
2012 4,23 −0,59 p.p.
2011 4,82 −0,69 p.p.
2010 5,51 +0,85 p.p.
2009 4,66
2007 5,37 +4,24 p.p.
2006 1,13 +0,24 p.p.
2005 0,88 −0,86 p.p.
2004 1,74 −0,63 p.p.
2003 2,37 −0,47 p.p.
2002 2,84
2000 16,72 −0,29 p.p.
1999 17,01
1997 10,38
1992 7,93
1990 10,62 −5,6 p.p.
1989 16,22 −0,02 p.p.
1988 16,24 −0,81 p.p.
1987 17,05 +0,26 p.p.
1986 16,8 −0,19 p.p.
1985 16,98 +0,11 p.p.
1984 16,88
1971 42,84

Asia meridionale, 2023

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Quota dei bambini in età da scuola primaria che non frequentano la scuola. A differenza della cifra assoluta, l'indicatore parla dello stato del sistema scolastico del paese, e mostra che il problema non si riduce alla povertà: a parità di reddito le quote differiscono di più volte, e i valori più alti vengono dai paesi in cui la scuola si scontra con un conflitto o con uno stile di vita nomade.

Importante: L'aggregato è ponderato con la popolazione da 0 a 14 anni: qui la popolazione totale sarebbe un peso sbagliato, perché la quota di bambini varia fino a quattro volte da un paese all'altro.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.