Quota di bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Quota di bambini fuori dalla scuola — Argentina

Quota di bambini fuori dalla scuola in Argentina nel 2023 — 0,73%. È il 33º posto al mondo su 146. Dal 1970 l'indicatore è calato del 4,67 p.p..

2023 0,73% −0,01 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo 33di 146
Massimo del periodo 5,41%1970
Minimo del periodo 0%1997

Andamento per anno

1970–2023 · % dei bambini in età da scuola primaria

Quota di bambini fuori dalla scuola — Argentina, 1970–2023024619701976198219881994200020062012201820231970: 5,41%1974: 2,83%1975: 3,22%1987: 2,41%1991: 4,17%1997: 0%1998: 0,73%1999: 0,84%2000: 0,54%2001: 0,59%2002: 0,58%2003: 0,51%2004: 0,12%2005: 0,28%2006: 0,44%2007: 0,56%2008: 0,48%2009: 0,46%2010: 0,17%2011: 0,01%2012: 0,02%2013: 0,07%2014: 0,2%2015: 0,32%2016: 0,51%2017: 0,58%2018: 0,64%2019: 0,62%2020: 0,83%2021: 0,79%2022: 0,75%2023: 0,73%
Variazione nel periodo: −4,67 p.p. Media annua: -0,09 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Argentina

Argentina 0,73%
Mondo calcolato 8,88%
America Latina e Caraibi calcolato 3,69%
America del Sud calcolato 2,74%
Paesi a reddito medio-alto calcolato 2,26%
Quota di bambini fuori dalla scuola — Argentina, per anno Argentina Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 0,73 −0,01 p.p.
2022 0,75 −0,05 p.p.
2021 0,79 −0,04 p.p.
2020 0,83 +0,21 p.p.
2019 0,62 −0,02 p.p.
2018 0,64 +0,06 p.p.
2017 0,58 +0,07 p.p.
2016 0,51 +0,2 p.p.
2015 0,32 +0,12 p.p.
2014 0,2 +0,13 p.p.
2013 0,07 +0,05 p.p.
2012 0,02 +0,01 p.p.
2011 0,01 −0,16 p.p.
2010 0,17 −0,29 p.p.
2009 0,46 −0,02 p.p.
2008 0,48 −0,07 p.p.
2007 0,56 +0,12 p.p.
2006 0,44 +0,16 p.p.
2005 0,28 +0,16 p.p.
2004 0,12 −0,38 p.p.
2003 0,51 −0,07 p.p.
2002 0,58 −0,01 p.p.
2001 0,59 +0,05 p.p.
2000 0,54 −0,3 p.p.
1999 0,84 +0,11 p.p.
1998 0,73 +0,73 p.p.
1997 0
1991 4,17
1987 2,41
1975 3,22 +0,39 p.p.
1974 2,83
1970 5,41

Sull'indicatore

Quota dei bambini in età da scuola primaria che non frequentano la scuola. A differenza della cifra assoluta, l'indicatore parla dello stato del sistema scolastico del paese, e mostra che il problema non si riduce alla povertà: a parità di reddito le quote differiscono di più volte, e i valori più alti vengono dai paesi in cui la scuola si scontra con un conflitto o con uno stile di vita nomade.

Importante: L'aggregato è ponderato con la popolazione da 0 a 14 anni: qui la popolazione totale sarebbe un peso sbagliato, perché la quota di bambini varia fino a quattro volte da un paese all'altro.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.