Tasso lordo di iscrizione all'istruzione terziaria in Asia centrale nel 2025 — 56,9%. Dal 1981 l'indicatore è cresciuto del 27 p.p..
1981–2025 · % (tasso lordo)
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2025 | 56,9 | +7,4 p.p. |
| 2024 | 49,5 | +4,6 p.p. |
| 2023 | 44,8 | +5,4 p.p. |
| 2022 | 39,5 | +4,1 p.p. |
| 2021 | 35,4 | +3 p.p. |
| 2020 | 32,4 | +3,8 p.p. |
| 2019 | 28,6 | +1,6 p.p. |
| 2018 | 27 | +0,6 p.p. |
| 2017 | 26,5 | +1,2 p.p. |
| 2016 | 25,3 | −0,4 p.p. |
| 2015 | 25,6 | +1,2 p.p. |
| 2014 | 24,4 | −0,2 p.p. |
| 2013 | 24,6 | −1,4 p.p. |
| 2012 | 26,1 | +0,4 p.p. |
| 2011 | 25,6 | +0,9 p.p. |
| 2010 | 24,7 | +8,2 p.p. |
| 2009 | 16,6 | −0,4 p.p. |
| 2008 | 17 | +0,7 p.p. |
| 2007 | 16,3 | −11,1 p.p. |
| 2006 | 27,4 | +11,6 p.p. |
| 2005 | 15,8 | −2,4 p.p. |
| 2004 | 18,3 | +0,2 p.p. |
| 2003 | 18,1 | −0,1 p.p. |
| 2002 | 18,2 | +0,7 p.p. |
| 2001 | 17,4 | −3,4 p.p. |
| 2000 | 20,8 | +2,6 p.p. |
| 1999 | 18,2 | — |
| 1995 | 28,3 | −0,1 p.p. |
| 1994 | 28,4 | — |
| 1992 | 24,3 | −0,5 p.p. |
| 1991 | 24,9 | +0,2 p.p. |
| 1990 | 24,6 | +0,1 p.p. |
| 1989 | 24,5 | −0,2 p.p. |
| 1988 | 24,7 | — |
| 1986 | 24,9 | — |
| 1981 | 30 | — |
Tasso lordo di iscrizione all'istruzione terziaria: numero di studenti di università e istituti superiori (livelli ISCED 5–8) in percentuale della popolazione nell'intervallo di cinque anni successivo alla fine della scuola. Può superare il 100% per la presenza di studenti più adulti e di studenti stranieri, perciò nei paesi che attraggono studenti dall'estero l'indicatore risulta sovrastimato.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
Quale parte degli adulti ha una laurea triennale o un titolo superiore.
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