Tasso di alfabetizzazione in Asia orientale e nel Pacifico nel 2024 — 96,61%. Dal 1976 l'indicatore è cresciuto del 30,62 p.p..
1976–2024 · % della popolazione 15+
Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Asia orientale e Pacifico
| Anno | % | Variazione, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 96,61 | +0,12 p.p. |
| 2023 | 96,49 | +0,13 p.p. |
| 2022 | 96,36 | +0,14 p.p. |
| 2021 | 96,22 | +0,13 p.p. |
| 2020 | 96,09 | +0,22 p.p. |
| 2019 | 95,87 | +0,14 p.p. |
| 2018 | 95,73 | +0,04 p.p. |
| 2017 | 95,69 | +0,19 p.p. |
| 2016 | 95,5 | +0,2 p.p. |
| 2015 | 95,3 | +0,21 p.p. |
| 2014 | 95,09 | +0,47 p.p. |
| 2013 | 94,62 | +0,08 p.p. |
| 2012 | 94,54 | +0,24 p.p. |
| 2011 | 94,3 | +0,22 p.p. |
| 2010 | 94,08 | −0,01 p.p. |
| 2009 | 94,09 | +0,27 p.p. |
| 2008 | 93,82 | +0,31 p.p. |
| 2007 | 93,51 | +1,14 p.p. |
| 2006 | 92,37 | +0,35 p.p. |
| 2005 | 92,02 | +0,34 p.p. |
| 2004 | 91,68 | +0,33 p.p. |
| 2003 | 91,35 | +0,37 p.p. |
| 2002 | 90,98 | +0,35 p.p. |
| 2001 | 90,63 | +0,32 p.p. |
| 2000 | 90,31 | +0,36 p.p. |
| 1999 | 89,95 | +0,32 p.p. |
| 1998 | 89,63 | +0,36 p.p. |
| 1997 | 89,27 | +4,97 p.p. |
| 1996 | 84,3 | +0,46 p.p. |
| 1995 | 83,84 | +0,54 p.p. |
| 1994 | 83,3 | +0,53 p.p. |
| 1993 | 82,77 | +0,44 p.p. |
| 1992 | 82,33 | +0,49 p.p. |
| 1991 | 81,84 | +0,51 p.p. |
| 1990 | 81,33 | +0,57 p.p. |
| 1989 | 80,76 | +0,62 p.p. |
| 1988 | 80,14 | +3,73 p.p. |
| 1987 | 76,41 | +1,15 p.p. |
| 1986 | 75,26 | +0,83 p.p. |
| 1985 | 74,43 | +0,92 p.p. |
| 1984 | 73,51 | +0,98 p.p. |
| 1983 | 72,53 | +0,92 p.p. |
| 1982 | 71,61 | +0,97 p.p. |
| 1981 | 70,64 | +1,03 p.p. |
| 1980 | 69,61 | +1,09 p.p. |
| 1979 | 68,52 | +1,23 p.p. |
| 1978 | 67,29 | +1,09 p.p. |
| 1977 | 66,2 | +0,21 p.p. |
| 1976 | 65,99 | — |
Quota di popolazione dai 15 anni in su capace di leggere e scrivere un enunciato breve e semplice sulla propria vita quotidiana. La definizione dell'UNESCO è volutamente minima: è la soglia dell'alfabetizzazione funzionale, non una valutazione della qualità dell'istruzione. Nella maggior parte dei paesi i dati provengono da censimenti e indagini, quindi non si aggiornano con regolarità.
Importante: La serie è incompleta: i valori sono pubblicati solo per gli anni in cui si è svolto un censimento o un'indagine sull'alfabetizzazione.
Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.
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