Quota di bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Quota di bambini fuori dalla scuola — Libano

Quota di bambini fuori dalla scuola in Libano nel 2024 — 22,51%. È il 109º posto al mondo su 120. Dal 1974 l'indicatore è cresciuto del 14,19 p.p..

2024 22,51% −3,16 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 109di 120
Massimo del periodo 44,63%1997
Minimo del periodo 8,33%1974

Andamento per anno

1974–2024 · % dei bambini in età da scuola primaria

Quota di bambini fuori dalla scuola — Libano, 1974–20240204060197419791984198919941999200420092014201920241974: 8,33%1997: 44,63%1998: 30,86%1999: 25,87%2000: 24,41%2001: 24,15%2002: 23,3%2003: 21,86%2004: 20,27%2005: 20,32%2006: 21,32%2007: 21,68%2008: 23,26%2009: 24,08%2010: 23,84%2011: 23,1%2012: 21,8%2013: 19,69%2014: 26,28%2015: 29,27%2016: 26,29%2017: 24,74%2018: 25,3%2019: 25,94%2020: 26,81%2021: 28%2022: 27,2%2023: 25,67%2024: 22,51%
Variazione nel periodo: +14,19 p.p. Media annua: 0,28 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Libano

Libano 22,51%
Asia occidentale calcolato 7,34%
Paesi a reddito medio-basso calcolato 5,37%
Quota di bambini fuori dalla scuola — Libano, per anno Libano Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 22,51 −3,16 p.p.
2023 25,67 −1,53 p.p.
2022 27,2 −0,8 p.p.
2021 28 +1,19 p.p.
2020 26,81 +0,87 p.p.
2019 25,94 +0,64 p.p.
2018 25,3 +0,56 p.p.
2017 24,74 −1,55 p.p.
2016 26,29 −2,98 p.p.
2015 29,27 +2,99 p.p.
2014 26,28 +6,59 p.p.
2013 19,69 −2,11 p.p.
2012 21,8 −1,3 p.p.
2011 23,1 −0,74 p.p.
2010 23,84 −0,25 p.p.
2009 24,08 +0,82 p.p.
2008 23,26 +1,58 p.p.
2007 21,68 +0,36 p.p.
2006 21,32 +1 p.p.
2005 20,32 +0,05 p.p.
2004 20,27 −1,59 p.p.
2003 21,86 −1,44 p.p.
2002 23,3 −0,85 p.p.
2001 24,15 −0,26 p.p.
2000 24,41 −1,46 p.p.
1999 25,87 −4,99 p.p.
1998 30,86 −13,77 p.p.
1997 44,63
1974 8,33

Sull'indicatore

Quota dei bambini in età da scuola primaria che non frequentano la scuola. A differenza della cifra assoluta, l'indicatore parla dello stato del sistema scolastico del paese, e mostra che il problema non si riduce alla povertà: a parità di reddito le quote differiscono di più volte, e i valori più alti vengono dai paesi in cui la scuola si scontra con un conflitto o con uno stile di vita nomade.

Importante: L'aggregato è ponderato con la popolazione da 0 a 14 anni: qui la popolazione totale sarebbe un peso sbagliato, perché la quota di bambini varia fino a quattro volte da un paese all'altro.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.