Bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Bambini fuori dalla scuola — Dominica

Bambini fuori dalla scuola a Dominica nel 2023 — 230 pers.. È il 15º posto al mondo su 148. Dal 1975 l'indicatore è calato del 82,2%.

2023 230 pers. +15,58% vs 2022
Posizione nel mondo 15di 148
Massimo del periodo 2.235 pers.1981
Minimo del periodo 72 pers.2003

Andamento per anno

1975–2023 · persone

Bambini fuori dalla scuola — Dominica, 1975–202301.0002.0003.000197519801985199019952000200520102015202020231975: 1.289 pers.1976: 1.452 pers.1977: 989 pers.1979: 1.696 pers.1980: 1.935 pers.1981: 2.235 pers.1982: 1.680 pers.2000: 304 pers.2001: 104 pers.2003: 72 pers.2004: 111 pers.2005: 83 pers.2006: 175 pers.2007: 649 pers.2008: 697 pers.2009: 229 pers.2011: 123 pers.2012: 140 pers.2013: 245 pers.2014: 213 pers.2015: 131 pers.2016: 288 pers.2019: 439 pers.2020: 235 pers.2021: 296 pers.2022: 199 pers.2023: 230 pers.
Variazione nel periodo: −1.059 (−82,16%) Tasso medio annuo: -3,53 %

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Dominica

Dominica 230 pers.
Mondo calcolato 44,51 mln pers.
America Latina e Caraibi calcolato 1,31 mln pers.
Paesi a reddito medio-alto calcolato 1,96 mln pers.
Bambini fuori dalla scuola — Dominica, per anno Dominica Tutti i paesi CSV XLSX
Anno pers. Variazione Variazione (%)
2023 230 +31 +15,58%
2022 199 −97 −32,8%
2021 296 +61 +26,01%
2020 235 −204 −46,47%
2019 439
2016 288 +157 +119,85%
2015 131 −82 −38,5%
2014 213 −32 −13,06%
2013 245 +105 +75%
2012 140 +17 +13,82%
2011 123
2009 229 −468 −67,14%
2008 697 +48 +7,4%
2007 649 +474 +270,86%
2006 175 +92 +110,84%
2005 83 −28 −25,23%
2004 111 +39 +54,17%
2003 72
2001 104 −200 −65,79%
2000 304
1982 1.680 −555 −24,83%
1981 2.235 +300 +15,5%
1980 1.935 +239 +14,09%
1979 1.696
1977 989 −463 −31,89%
1976 1.452 +163 +12,65%
1975 1.289

Sull'indicatore

Numero di bambini in età da scuola primaria che non frequentano né la primaria né la secondaria. La cifra assoluta risponde alla domanda sulla dimensione del problema e non sullo stato di un paese, e per questo diverge dalla quota: una parte consistente di tutti i bambini fuori dalla scuola nel mondo vive in pochi paesi grandi dove la quota è bassa, e non in quelli dove la quota è alta. Per programmare gli interventi contano entrambe le cifre, e insieme danno liste di priorità diverse.

Importante: Solo l'età della scuola primaria. Gli adolescenti che non frequentano la secondaria non rientrano in questa serie, benché siano più numerosi.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.