Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria — tutti i paesi

Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria — OCSE

Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria nei paesi OCSE nel 2024 — 105,4%. Dal 1999 l'indicatore è cresciuto del 11,4 p.p..

2024 105,4% +0,1 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo
Massimo del periodo 106,7%2017
Minimo del periodo 94%1999

Andamento per anno

1999–2024 · % (tasso lordo)

Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria — OCSE, 1999–202490951001051101999200220052008201120142017202020231999: 94%2000: 94,5%2001: 95,9%2002: 96,7%2003: 97,5%2004: 96,9%2005: 97,5%2006: 97,8%2007: 98,2%2008: 98,6%2009: 98,2%2010: 99,4%2011: 99,7%2012: 99,5%2013: 103,8%2014: 104,8%2015: 105,4%2016: 105,8%2017: 106,7%2018: 106,4%2019: 106,6%2020: 106,4%2021: 106,2%2022: 105,3%2023: 105,3%2024: 105,4%
Variazione nel periodo: +11,4 p.p. Media annua: 0,46 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: OCSE

OCSE 105,4%
Mondo 77,3%
Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria — OCSE, per anno OCSE Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 105,4 +0,1 p.p.
2023 105,3 +0 p.p.
2022 105,3 −0,9 p.p.
2021 106,2 −0,2 p.p.
2020 106,4 −0,2 p.p.
2019 106,6 +0,2 p.p.
2018 106,4 −0,2 p.p.
2017 106,7 +0,9 p.p.
2016 105,8 +0,3 p.p.
2015 105,4 +0,6 p.p.
2014 104,8 +1 p.p.
2013 103,8 +4,3 p.p.
2012 99,5 −0,2 p.p.
2011 99,7 +0,3 p.p.
2010 99,4 +1,2 p.p.
2009 98,2 −0,4 p.p.
2008 98,6 +0,4 p.p.
2007 98,2 +0,4 p.p.
2006 97,8 +0,3 p.p.
2005 97,5 +0,6 p.p.
2004 96,9 −0,6 p.p.
2003 97,5 +0,8 p.p.
2002 96,7 +0,9 p.p.
2001 95,9 +1,4 p.p.
2000 94,5 +0,5 p.p.
1999 94

Sull'indicatore

Tasso lordo di iscrizione alla scuola secondaria: rapporto tra il numero totale di alunni della secondaria, di qualunque età, e la popolazione nell'età ufficiale di quel livello. Può superare il 100% quando frequentano alunni più grandi dell'età ufficiale, per esempio a causa di ripetenze o di un ingresso tardivo.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.