Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Samoa

Tasso di completamento della primaria a Samoa nel 2024 — 99,96%. È il 25º posto al mondo su 111. Dal 1994 l'indicatore è cresciuto del 3,14 p.p..

2024 99,96% +1,12 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 25di 111
Massimo del periodo 108,84%2016
Minimo del periodo 89,65%2001

Andamento per anno

1994–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Samoa, 1994–2024859095100105110199419972000200320062009201220152018202120241994: 96,83%1995: 97,11%1996: 93,55%1997: 98,91%1998: 94,85%1999: 94,13%2000: 95,79%2001: 89,65%2002: 98,5%2003: 97,54%2004: 96,79%2005: 99,94%2006: 97,78%2007: 103,29%2009: 100,23%2010: 103,53%2011: 101,12%2012: 100,72%2014: 102,96%2015: 106,7%2016: 108,84%2017: 105,7%2018: 107,19%2019: 101,71%2020: 102,86%2021: 100%2022: 102,66%2023: 98,85%2024: 99,96%
Variazione nel periodo: +3,14 p.p. Media annua: 0,1 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Samoa

Samoa 99,96%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — Samoa, per anno Samoa Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 99,96 +1,12 p.p.
2023 98,85 −3,82 p.p.
2022 102,66 +2,66 p.p.
2021 100 −2,86 p.p.
2020 102,86 +1,16 p.p.
2019 101,71 −5,48 p.p.
2018 107,19 +1,49 p.p.
2017 105,7 −3,14 p.p.
2016 108,84 +2,14 p.p.
2015 106,7 +3,74 p.p.
2014 102,96
2012 100,72 −0,4 p.p.
2011 101,12 −2,41 p.p.
2010 103,53 +3,3 p.p.
2009 100,23
2007 103,29 +5,52 p.p.
2006 97,78 −2,16 p.p.
2005 99,94 +3,15 p.p.
2004 96,79 −0,76 p.p.
2003 97,54 −0,96 p.p.
2002 98,5 +8,85 p.p.
2001 89,65 −6,14 p.p.
2000 95,79 +1,66 p.p.
1999 94,13 −0,72 p.p.
1998 94,85 −4,06 p.p.
1997 98,91 +5,36 p.p.
1996 93,55 −3,56 p.p.
1995 97,11 +0,28 p.p.
1994 96,83

Polinesia, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.