Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — OCSE

Tasso di completamento della primaria nei paesi OCSE nel 2024 — 98,49%. Dal 1999 l'indicatore è cresciuto del 0,54 p.p..

2024 98,49% −0,05 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo
Massimo del periodo 102,1%2016
Minimo del periodo 97,94%2022

Andamento per anno

1999–2024 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — OCSE, 1999–202496981001021041999200220052008201120142017202020231999: 97,95%2000: 98,04%2001: 98,53%2002: 98,27%2003: 98,55%2004: 99,11%2005: 99,56%2006: 99,56%2007: 99,88%2008: 99,77%2009: 99,77%2010: 99,69%2011: 99,74%2012: 100,45%2013: 100,75%2014: 100,16%2015: 99,59%2016: 102,1%2017: 99,02%2018: 98,46%2019: 99,08%2020: 99,4%2021: 99,87%2022: 97,94%2023: 98,54%2024: 98,49%
Variazione nel periodo: +0,54 p.p. Media annua: 0,02 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: OCSE

OCSE 98,49%
Mondo 88,02%
Tasso di completamento della primaria — OCSE, per anno OCSE Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 98,49 −0,05 p.p.
2023 98,54 +0,6 p.p.
2022 97,94 −1,93 p.p.
2021 99,87 +0,48 p.p.
2020 99,4 +0,32 p.p.
2019 99,08 +0,62 p.p.
2018 98,46 −0,57 p.p.
2017 99,02 −3,07 p.p.
2016 102,1 +2,5 p.p.
2015 99,59 −0,57 p.p.
2014 100,16 −0,59 p.p.
2013 100,75 +0,3 p.p.
2012 100,45 +0,71 p.p.
2011 99,74 +0,05 p.p.
2010 99,69 −0,08 p.p.
2009 99,77 −0 p.p.
2008 99,77 −0,11 p.p.
2007 99,88 +0,32 p.p.
2006 99,56 −0 p.p.
2005 99,56 +0,45 p.p.
2004 99,11 +0,56 p.p.
2003 98,55 +0,28 p.p.
2002 98,27 −0,26 p.p.
2001 98,53 +0,49 p.p.
2000 98,04 +0,09 p.p.
1999 97,95

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.