Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Mercosur

Tasso di completamento della primaria nei paesi del Mercosur nel 2023 — 97,37%. Dal 1970 l'indicatore è cresciuto del 29,83 p.p..

2023 97,37% −0,55 p.p. vs 2022
Posizione nel mondo
Massimo del periodo 102,63%2009
Minimo del periodo 67,54%1970

Andamento per anno

1970–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Mercosur, 1970–20236070809010011019701976198219881994200020062012201820231970: 67,54%1971: 69,33%1974: 71,87%1976: 73,92%1994: 94,64%1996: 91,49%1998: 99,9%1999: 98,03%2000: 97,86%2001: 97,52%2002: 100,01%2003: 98,45%2004: 97,07%2005: 95,13%2006: 96,12%2007: 98,8%2008: 102,04%2009: 102,63%2010: 101,59%2011: 101,14%2012: 101,5%2013: 101,3%2014: 101,92%2015: 101,81%2016: 101,95%2017: 98,9%2018: 98,78%2020: 96,51%2022: 97,92%2023: 97,37%
Variazione nel periodo: +29,83 p.p. Media annua: 0,56 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Mercosur

Mercosur 97,37%
Mondo 87,32%
Tasso di completamento della primaria — Mercosur, per anno Mercosur Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 97,37 −0,55 p.p.
2022 97,92
2020 96,51
2018 98,78 −0,12 p.p.
2017 98,9 −3,05 p.p.
2016 101,95 +0,14 p.p.
2015 101,81 −0,1 p.p.
2014 101,92 +0,61 p.p.
2013 101,3 −0,19 p.p.
2012 101,5 +0,36 p.p.
2011 101,14 −0,45 p.p.
2010 101,59 −1,04 p.p.
2009 102,63 +0,59 p.p.
2008 102,04 +3,24 p.p.
2007 98,8 +2,68 p.p.
2006 96,12 +0,99 p.p.
2005 95,13 −1,94 p.p.
2004 97,07 −1,38 p.p.
2003 98,45 −1,55 p.p.
2002 100,01 +2,48 p.p.
2001 97,52 −0,33 p.p.
2000 97,86 −0,17 p.p.
1999 98,03 −1,88 p.p.
1998 99,9
1996 91,49
1994 94,64
1976 73,92
1974 71,87
1971 69,33 +1,79 p.p.
1970 67,54

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.