Spesa per l'istruzione nel bilancio — tutti i paesi

Spesa per l'istruzione nel bilancio — Angola

Spesa per l'istruzione nel bilancio in Angola nel 2025 — 6,52%. È il 57º posto al mondo su 60. Dal 1985 l'indicatore è cresciuto del 6,52 p.p..

2025 6,52% +0,15 p.p. vs 2024
Posizione nel mondo 57di 60
Massimo del periodo 8,92%2015
Minimo del periodo 0%1985

Andamento per anno

1985–2025 · % della spesa pubblica

Spesa per l'istruzione nel bilancio — Angola, 1985–202502,557,510198519891993199720012005200920132017202120251985: 0%1986: 0%1987: 0%1998: 6,11%2000: 5,26%2005: 7,99%2006: 7,45%2010: 8,68%2012: 8,37%2013: 8,83%2015: 8,92%2016: 6,55%2017: 6,76%2018: 5,78%2019: 6,05%2020: 5,29%2021: 6,92%2022: 6,64%2023: 7,74%2024: 6,37%2025: 6,52%
Variazione nel periodo: +6,52 p.p. Media annua: 0,16 p.p.
Spesa per l'istruzione nel bilancio — Angola, per anno Angola Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2025 6,52 +0,15 p.p.
2024 6,37 −1,37 p.p.
2023 7,74 +1,1 p.p.
2022 6,64 −0,28 p.p.
2021 6,92 +1,62 p.p.
2020 5,29 −0,75 p.p.
2019 6,05 +0,27 p.p.
2018 5,78 −0,99 p.p.
2017 6,76 +0,21 p.p.
2016 6,55 −2,37 p.p.
2015 8,92
2013 8,83 +0,46 p.p.
2012 8,37
2010 8,68
2006 7,45 −0,54 p.p.
2005 7,99
2000 5,26
1998 6,11
1987 0 +0 p.p.
1986 0 +0 p.p.
1985 0

Sull'indicatore

Spesa pubblica per l'istruzione in percentuale della spesa totale dello Stato. A differenza della quota sul PIL, mostra la priorità all'interno del bilancio: un paese può destinare poco all'istruzione in percentuale del PIL e, se lo Stato è di dimensioni ridotte, quella cifra risulta comunque una parte rilevante di tutta la spesa. Il riferimento internazionale concordato nel Quadro d'azione di Dakar è tra il quindici e il venti per cento del bilancio.

Importante: L'aggregato è ponderato con i consumi pubblici in dollari: valgono circa due terzi di tutta la spesa di bilancio, il cui importo assoluto la fonte non pubblica. Lo stesso procedimento usato per la spesa militare nel bilancio.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.