Quota di bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Quota di bambini fuori dalla scuola — Mauritania

Quota di bambini fuori dalla scuola in Mauritania nel 2024 — 11,26%. È il 93º posto al mondo su 120. Dal 1985 l'indicatore è calato del 56,47 p.p..

2024 11,26% −14,14 p.p. vs 2020
Posizione nel mondo 93di 120
Massimo del periodo 67,73%1985
Minimo del periodo 11,26%2024

Andamento per anno

1985–2024 · % dei bambini in età da scuola primaria

Quota di bambini fuori dalla scuola — Mauritania, 1985–2024020406080198519891993199720012005200920132017202120241985: 67,73%1994: 52,9%1995: 46,5%1996: 43,18%1998: 39,64%1999: 40,32%2000: 40,65%2001: 38,03%2002: 39,09%2003: 36,38%2004: 29,58%2005: 30,65%2006: 27,57%2007: 25,89%2008: 28,62%2009: 28,82%2010: 28,62%2011: 28,81%2012: 30,86%2013: 29,26%2014: 28,04%2015: 24,57%2016: 32,72%2017: 28,84%2018: 27,47%2019: 30,91%2020: 25,4%2024: 11,26%
Variazione nel periodo: −56,47 p.p. Media annua: -1,45 p.p.

Confronto, 2024

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Mauritania

Mauritania 11,26%
Paesi a reddito medio-basso calcolato 5,37%
Quota di bambini fuori dalla scuola — Mauritania, per anno Mauritania Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 11,26
2020 25,4 −5,51 p.p.
2019 30,91 +3,44 p.p.
2018 27,47 −1,38 p.p.
2017 28,84 −3,87 p.p.
2016 32,72 +8,15 p.p.
2015 24,57 −3,47 p.p.
2014 28,04 −1,22 p.p.
2013 29,26 −1,6 p.p.
2012 30,86 +2,05 p.p.
2011 28,81 +0,2 p.p.
2010 28,62 −0,2 p.p.
2009 28,82 +0,2 p.p.
2008 28,62 +2,73 p.p.
2007 25,89 −1,68 p.p.
2006 27,57 −3,08 p.p.
2005 30,65 +1,07 p.p.
2004 29,58 −6,79 p.p.
2003 36,38 −2,72 p.p.
2002 39,09 +1,07 p.p.
2001 38,03 −2,62 p.p.
2000 40,65 +0,32 p.p.
1999 40,32 +0,68 p.p.
1998 39,64
1996 43,18 −3,32 p.p.
1995 46,5 −6,4 p.p.
1994 52,9
1985 67,73

Africa occidentale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

Sull'indicatore

Quota dei bambini in età da scuola primaria che non frequentano la scuola. A differenza della cifra assoluta, l'indicatore parla dello stato del sistema scolastico del paese, e mostra che il problema non si riduce alla povertà: a parità di reddito le quote differiscono di più volte, e i valori più alti vengono dai paesi in cui la scuola si scontra con un conflitto o con uno stile di vita nomade.

Importante: L'aggregato è ponderato con la popolazione da 0 a 14 anni: qui la popolazione totale sarebbe un peso sbagliato, perché la quota di bambini varia fino a quattro volte da un paese all'altro.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.