Popolazione con istruzione terziaria — tutti i paesi

Popolazione con istruzione terziaria — Stati Uniti

Popolazione con istruzione terziaria negli Stati Uniti nel 2024 — 39,06%. È il 3º posto al mondo su 41. Dal 1994 l'indicatore è cresciuto del 16,55 p.p..

2024 39,06% +0,46 p.p. vs 2023
Posizione nel mondo 3di 41
Massimo del periodo 39,06%2024
Minimo del periodo 22,51%1994

Andamento per anno

1994–2024 · % della popolazione di 25 anni e più

Popolazione con istruzione terziaria — Stati Uniti, 1994–20242025303540199419972000200320062009201220152018202120241994: 22,51%1995: 23,16%1996: 23,76%1997: 24,18%1998: 24,9%1999: 25,61%2000: 25,87%2001: 26,27%2002: 26,9%2003: 27,47%2004: 27,74%2005: 27,91%2006: 28,44%2007: 29,12%2008: 29,53%2009: 29,72%2010: 30%2011: 30,42%2012: 31,06%2013: 31,66%2014: 31,96%2015: 32,5%2016: 33,44%2017: 32,02%2018: 34,99%2019: 36,06%2020: 37,52%2021: 35,05%2022: 37,66%2023: 38,6%2024: 39,06%
Variazione nel periodo: +16,55 p.p. Media annua: 0,55 p.p.
Popolazione con istruzione terziaria — Stati Uniti, per anno Stati Uniti Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2024 39,06 +0,46 p.p.
2023 38,6 +0,94 p.p.
2022 37,66 +2,61 p.p.
2021 35,05 −2,48 p.p.
2020 37,52 +1,47 p.p.
2019 36,06 +1,06 p.p.
2018 34,99 +2,98 p.p.
2017 32,02 −1,42 p.p.
2016 33,44 +0,94 p.p.
2015 32,5 +0,54 p.p.
2014 31,96 +0,3 p.p.
2013 31,66 +0,6 p.p.
2012 31,06 +0,64 p.p.
2011 30,42 +0,42 p.p.
2010 30 +0,28 p.p.
2009 29,72 +0,19 p.p.
2008 29,53 +0,41 p.p.
2007 29,12 +0,68 p.p.
2006 28,44 +0,53 p.p.
2005 27,91 +0,17 p.p.
2004 27,74 +0,27 p.p.
2003 27,47 +0,57 p.p.
2002 26,9 +0,63 p.p.
2001 26,27 +0,39 p.p.
2000 25,87 +0,26 p.p.
1999 25,61 +0,71 p.p.
1998 24,9 +0,72 p.p.
1997 24,18 +0,43 p.p.
1996 23,76 +0,6 p.p.
1995 23,16 +0,65 p.p.
1994 22,51

America settentrionale, 2024

Lo stesso indicatore nei paesi vicini — con link alle loro pagine

US Stati Uniti 39,06 CA Canada 34,66

Sull'indicatore

Quota della popolazione di 25 anni e più che ha completato studi di livello di laurea o superiore. La differenza con le iscrizioni all'istruzione terziaria è di fondo: quelle contano gli studenti di oggi, mentre questo indicatore è il risultato accumulato dei decenni passati, perciò cambia lentamente e riflette non la politica di oggi, ma lo stato del sistema di venti o trent'anni fa.

Importante: Risultato accumulato e non flusso corrente: un paese in cui le iscrizioni all'università sono cresciute in fretta impiegherà ancora una generazione per recuperare su questo indicatore.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.