Bambini fuori dalla scuola — tutti i paesi

Bambini fuori dalla scuola — Asia centrale

Bambini fuori dalla scuola in Asia centrale nel 2025 — 165.510 pers.. Dal 2000 l'indicatore è cresciuto del 17%.

2025 165.510 pers. −0,15% vs 2024
Posizione nel mondo
Massimo del periodo 305.803 pers.2022
Minimo del periodo 94.207 pers.2004

Andamento per anno

2000–2025 · persone

Bambini fuori dalla scuola — Asia centrale, 2000–20250100.000200.000300.000400.0002000200320062009201220152018202120242000: 141.425 pers.2001: 119.060 pers.2002: 109.764 pers.2003: 118.149 pers.2004: 94.207 pers.2005: 100.060 pers.2006: 96.391 pers.2007: 236.208 pers.2008: 181.396 pers.2009: 172.464 pers.2010: 185.516 pers.2011: 211.760 pers.2012: 255.563 pers.2013: 278.863 pers.2014: 246.378 pers.2015: 241.437 pers.2016: 215.709 pers.2017: 172.645 pers.2018: 94.565 pers.2019: 114.446 pers.2020: 228.264 pers.2021: 233.431 pers.2022: 305.803 pers.2023: 241.340 pers.2024: 165.753 pers.2025: 165.510 pers.
Variazione nel periodo: +24.085 (+17,03%) Tasso medio annuo: 0,63 %
Bambini fuori dalla scuola — Asia centrale, per anno Asia centrale Tutti i paesi CSV XLSX
Anno pers. Variazione Variazione (%)
2025 165.510 −242 −0,15%
2024 165.753 −75.587 −31,32%
2023 241.340 −64.463 −21,08%
2022 305.803 +72.372 +31%
2021 233.431 +5.167 +2,26%
2020 228.264 +113.818 +99,45%
2019 114.446 +19.881 +21,02%
2018 94.565 −78.080 −45,23%
2017 172.645 −43.064 −19,96%
2016 215.709 −25.728 −10,66%
2015 241.437 −4.941 −2,01%
2014 246.378 −32.485 −11,65%
2013 278.863 +23.300 +9,12%
2012 255.563 +43.803 +20,69%
2011 211.760 +26.244 +14,15%
2010 185.516 +13.052 +7,57%
2009 172.464 −8.932 −4,92%
2008 181.396 −54.812 −23,2%
2007 236.208 +139.817 +145,05%
2006 96.391 −3.669 −3,67%
2005 100.060 +5.853 +6,21%
2004 94.207 −23.942 −20,26%
2003 118.149 +8.385 +7,64%
2002 109.764 −9.296 −7,81%
2001 119.060 −22.365 −15,81%
2000 141.425

Sull'indicatore

Numero di bambini in età da scuola primaria che non frequentano né la primaria né la secondaria. La cifra assoluta risponde alla domanda sulla dimensione del problema e non sullo stato di un paese, e per questo diverge dalla quota: una parte consistente di tutti i bambini fuori dalla scuola nel mondo vive in pochi paesi grandi dove la quota è bassa, e non in quelli dove la quota è alta. Per programmare gli interventi contano entrambe le cifre, e insieme danno liste di priorità diverse.

Importante: Solo l'età della scuola primaria. Gli adolescenti che non frequentano la secondaria non rientrano in questa serie, benché siano più numerosi.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.